Thu, Aug 12

• 12:03  手前味噌ですが、僕も二章書いた「気候変動適応策と国際開発」の本がEarthScanから出版されます。普段学術誌は専門書しか書いていないが、これは学者向けでない本になっているはずです。http://www.earthscan.co.uk/?tabid=102463
• 19:37  アフリカ・パートは僕の欧州とアフリカの友人が書いており胸をはっておすすめできます。アジア・パートは日本の方が多く出筆されており、ノータッチなのでわかりません。僕はアフリカ側です。よろしくお願いしますRT @81TJ: 読んでみたい。@僕　http://bit.ly/aiycbN
• 19:40  せめてTOEICならわかりますが、なぜTOEFLなんですかね？RT @J_BILAT: 昔、外務省関連の公募に応募した際に課されたのが TOEFL。元来、北米の大学や院に留学するための試験をかなり違う目的に利用していて、まったく腑に落ちなかった。@TakeshiTakama  [in reply to J_BILAT]
• 19:43  今日は学びの多い一日だった。特にhttp://www.als.co.jp/　羽根拓也氏の能動的な講義は面白かった。僕もワークショップをするが、理論的になぜ能動的な学習が良いかよくわかった。#ActiveLearning
• 19:47  能動的な学習とは勉強を自分化すること。特に大人になると行動がパターン化して、新しいことが学びにくい。その時どのようにしたら良いか。問題点や新たな正解を発見する必要がある。この情報を外から得ても、脳に取り込まれなければ学習したとはいえない。#ActiveLearning
• 19:49  受動的な学習が一般的な講義だとすると、それは正解をコピーすることである。つまり、目的はインプット入れることである。#ActiveLearning
• 19:51  そして、学んだインプットが脳に取り込まれなければ、アウトプットを出すことはできない。つまり、インプットとアウトプットのズレを確認することで学んでいるか確認することができる。#ActiveLearning
• 19:54  例えば、インプットされた情報を他人に教えなくていけない時、それはアウトプットを出す必要があるわけで、「学ばなくてならない」というスイッチが入る。そして、その学びが受動的な事から、能動的な物へと自分化される。#ActiveLearning
• 20:00  教えながら、学ぶことをLearning in Teachingまたはライトと言われるそうだ。能動的な状況では、開脳といい学習に適した状態にスイッチが入る。別の例では運転手は助手席に乗っている人より道を覚えている。道を覚える学習を自分化しているから。#ActiveLearning
• 20:06  方法例１）講師が体験談を話す。２）能動的なリーダーを決めて、リーダーが説明する。３）役割を全員に与える、又は約束することにして、全員参加させる。４）直接体験させて、納得させる。この過程のどこかで開脳スイッチが入るはず。聞くだけでは頭の理解が低い#ActiveLearning
• 20:38  アウトプットを恐れてはいけない。失敗を恐れてはいけない。間違いから学ぶくとは沢山ある。間違いを犯した箇所を、次では気をつける。だから、余計に頭に残る。成功ばかりでは学ばない。#ActiveLearning
• 20:44  日本は有名に成ったもん勝ち。TVでは有名弁護士が何にでも熱弁。ネットだと某経済学者。御用学者が最悪。専門性をジャッジできない政府官僚はいいなりになるしかない。RT @AK_aotearoa: 名前だけ売れてるからって変に知ったかぶりして情報リリースしてる方々が意外に多いんじゃない
• 20:48  実はひとりでも能動的な学習するすることができる。メモの取り方を見ると、受動的な能動的かよくわかる。僕の場合、タイプしてメモを採るのはいまいち駄目だった。それは絵を書けないから。ちょっと特殊なノートの取り方をしています。#ActiveLearning
• 20:55  Active Learning以外にも、国際援助の話がよかった。現場の講師はきちんと勉強されており、さらに自分の持論を持っていたので、話に引き込まれた。少し欧米批判的でもあったが、同時に日本にも物申すの態度が良かった。久しぶりにブログにまとめたいトピックだった。
• 20:59  http://ow.ly/2ozBc イギリスの友人の頼みで、代わりに購入したロボットの腕時計。僕も年少さんの息子に買ってあげたいな。
• 21:38  写真をアップしたいですが、恥ずかしい。遊んでいると思われないようにしないといけないが、講義や会議の絵を描く事を自分に課すとそれで自分化・主体化します。あと人にもよるでしょうが、僕は何でも絵や配置で物事を覚えているので、あとから思い出しやすいです。RT @maanya: 気になる。
• 21:43  日本だけといいませんが、日本人は奥ゆかしく、専門家はあまり発信しないので、発言が得意な人がのさばっているのではないでしょうか。RT @AK_aotearoa: なるほど・・なぜ日本だけそうなんでしょうね？？RT @TakeshiTakama: 日本は有名に成ったもん勝ち。
• 21:44  さあ、僕の方法論はのべました。@jazzy1984s さんの手法が知りたいです。RT @jazzy1984s: 仰るとおりだと思います RT @TakeshiTakama: 実はひとりでも能動的な学習するすることができる。メモの取り方を見ると、受動的な能動的かよくわかる。
• 22:00  会議そのものというよりは、内容から発想される絵です。RT @maanya: ww イメージって大切ですよね。内容を図式化？したりはしますが、会議そのものの様子というのはなかなかやらないので面白い。RT @TakeshiTakama: 写真をアップしたいが恥ずかし。講義や会議の絵を
• 22:37  カンボジアの開発計画を読んでいる。カンボジアだけではないが、此の様に「Promote investment by private sector in irrigation, drainage」水事業民営化の話が絶対出てくる。数年前にマクロ分析して、民営化がいいとは思わなくなった。
• 23:12  http://ow.ly/2oE8X ライフタイムフェイバリットのひとつ　Gently Weeps: Jake Shimabukuro　を聞きながら作業。長男が２歳の頃、彼の憧れだったこの超絶テクニック http://ow.ly/2oEiq
• 23:51  最後が興味しんしん。RT @masacocci: 私もそうだったから！みんなの悲喜こもごもの話を読んだら、私はまだまだ自分を出し惜しみしてることがわかった。自分の人生のベクトルがどこを向いているか、何を目指しているか、何が大切で誰を愛しているかを確認した。

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